Связь естественных и общественных наук в техническом знании

Экспоненциальный рост знания в современную эпоху характеризуется двумя противоборствующими тенденциями: тенденцией ускорения дифференциации науки на отдельные отрасли и тенденцией объединения различных научных дисциплин обобщающими фундаментальными идеями. Если первая тенденция выражает необходимость разделения труда ученых по мере накопления и углубления знания отдельных сторон развития неисчерпаемого объективного мира, то вторая тенденция выражает потребности развития науки, которая не может претендовать на это знание, превращаясь в скопление логически мало связанных или совсем не связанных областей, каждая из которых выступает по отношению к другим в роли terra incognita.

Проблема синтеза знания исторически конкретна и в разные эпохи решается по-разному. Философия издавна занималась проблемой синтеза знания, так или иначе решая вопрос об отношении духа к бытию. Если в древности усилий философии было достаточно, чтобы как-то связать воедино первые скромные результаты частных, но в общем-то умозрительных научных исследований, то в дальнейшем, по мере отпочкования частных наук, монополия философии того времени в решении задач синтеза научного знания не могла не привести к натурфилософским построениям, подменяющим научное изучение фактов спекулятивными конструкциями мира.

Философия диалектического материализма полностью отвергла натурфилософские претензии на создание законченной картины мира и, опираясь на результаты всех наук, вносит свой вклад в решение задачи синтеза знания путем исследования наиболее общих законов развития природы, общества и мышления и, тем самым, разработки общенаучного метода изучения объективного мира. Научная философия диалектического материализма целенаправленно ограничивает свою долю участия в синтезе современного научного знания мировоззренческим и методологическим обеспечением решения этой сложнейшей проблемы.

Вместе с предельно широкими философскими обобщениями диалектического материализма, возникает необходимость в региональных обобщениях: в синтезе обобщающих идей, пронизывающих многие отрасли знания, с тем чтобы обозреть обширные области науки и логически связать входящие в них дисциплины фундаментальными принципами.

Синтез знания через региональные обобщения — процесс диалектически противоречивый. Тенденция синтеза реализуется через свою противоположность — дальнейшую дифференциацию науки. Так, некоторые обобщающие идеи ряда научных дисциплин, начиная от биологии и кончая гуманитарными науками, могли быть сформулированы в результате возникновения нового научного направления и новых научных дисциплин: кибернетики, занимающейся исследованием общих законов функционирования самоуправляемых систем, теории информации, общей теории систем и ряда других.

Аналогичную роль начинают выполнять возникающие все в большем количестве технические науки, синтезирующие результаты исследования не только естественных, но и общественных наук. Этот синтез обусловлен характером объекта исследования технических наук — техники и объективных законов ее создания, функционирования и развития.

1. Феномен техники

Не будет преувеличением сказать, что общественный человек и техника обусловили и формировали друг друга, являясь непременными сторонами материальной основы общественного прогресса.

К. Маркс и Ф. Энгельс показали, что развитие способа производства определяет в конечном счете общественный прогресс в целом. В свою очередь, источником развития способа производства служит изменение производительных сил, главным образом совершенствование средств производства.

Орудия труда были первыми искусственными средствами, которые человек начал создавать для осуществления своих целей. С производства орудий труда началось производство и использование техники. Развитие орудий труда, совершенствование средств производства в целом было и остается ядром технического прогресса.

С начала XIX века на долгое время основным средством труда в крупном промышленном производстве становится машина, предназначенная для механической обработки предмета труда. Исследуя капиталистическое производство, К. Маркс дал классическое определение такой машины как механизма, «…который, получив соответственное движение, совершает своими орудиями те самые операции, которые раньше совершал рабочий подобными же орудиями»^[1].

Установление того, что исходным пунктом развития техники были примитивные орудия труда первобытного человека и что ядром технического прогресса служит прогресс средств производства, дало повод некоторым исследователям феномена техники отождествить технику вообще с орудиями труда и средствами производства материальных благ^[2].

Другие авторы видят в технике нечто большее, чем одни средства производства. Так, например, Ю. С. Мелещенко полагает, что «техника есть совокупность вещей, создаваемых и применяемых человеком на основе целенаправленного использования материалов, законов и процессов природы и выступающих в качестве материальных средств целесообразной (прежде всего трудовой и особенно производственной) деятельности людей»^[3].

Автор приведенного определения, подчеркивая решающую роль средств производства, видит в технике искусственно создаваемые человеком материальные средства его целесообразной деятельности вообще. Нам представляется такой взгляд на технику более адекватным действительному положению вещей.

Некоторые созданные человеком вещи в процессе своего функционирования могут выполнять только одну роль — быть средствами труда. Многие другие созданные человеком вещи с одинаковым успехом служат средствами осуществления не только производственных, но и непроизводственных целей. Так, например, телефонный аппарат, радиоприемник, телевизор используются как средства труда при управлении производственным процессом. Эти же устройства, без изменения характера их функционирования, так же хорошо служат материальными средствами развлечения во время отдыха.

По-видимому, ни степень сложности устройства, ни цель, ради достижения которой создают это устройство (производственная или непроизводственная цель), не могут служить надежным критерием зачисления его в состав техники или исключения из этого состава.

Приведенные примеры не должны давать повод к сомнению о значении и роли средств производства в техническом прогрессе. Средства производства всегда были и остаются основой, ядром техники, той решающей частью, которая определяет ее прогресс. Вместе с тем эти примеры показывают, что техника не исчерпывается средствами производства. В ее состав входят и другие созданные человеком устройства, предназначенные для выполнения роли материальных средств достижения его непроизводственных целей.

Следует подчеркнуть, что все искусственные устройства обладают качеством техники только во взаимодействии с использующим их человеком, владеющим навыками применения этих устройств в качестве средства достижения своих производственных и непроизводственных целей. Перестав функционировать, предоставленные сами себе, эти устройства перестают быть техникой, оставаясь вещами физического мира.

Сказанное не означает, что техника нуждается в непрерывном взаимодействии с человеком. Современные автоматические технические средства (автоматические линии, цехи и даже заводы, космические лаборатории) могут какое-то время функционировать автономно. Однако, полностью потеряв связь с создавшим их человеком, они утрачивают основное качество техники — быть искусственным средством достижения целей ее создателя.

В дальнейшем мы будем называть техникой особым образом организованные человеком материю (вещество и поле) и энергию, а также способы и навыки их использования в качестве искусственно созданного средства достижения целей, поставленных обществом или личностью.

Техника — социальный феномен, хотя ее материальный субстрат (вещество, поле, энергия) заимствован у природы. Будучи общественным явлением, техника имеет диалектически противоречивую природу. С одной стороны, техника объективна по своему происхождению и развитию согласно объективным законам развития общества. Она объективна в силу объективности законов движения материи, объективности вещей и энергии, взятых человеком из природы и преобразованных им в технические сооружения.

С другой стороны, техника имеет и субъективную сторону. Она не сводится к природным вещам в их естественном состоянии, а по воле и по плану человека является необходимым ему образом организованными веществами и силами природы. Хотя сами принципы и закономерности организации природной материи и энергии в технических устройствах не произвольны и, в конечном счете, определяются объективными законами движения природной и социальной материи, все же они до некоторой степени выражают самостоятельное и относительно независимое творчество самого человека, выбирающего из бесконечного количества возможных сочетаний действий объективных законов необходимое ему сочетание и реализующего его для достижения своих целей. Своим техническим творчеством человек преобразует природные вещи, придает им такой вид и такую организацию, которых в естественных условиях вещи не имеют.

Создавая в процессе труда технику, человек направляет движение природой материи и потоки энергии на достижение необходимых ему результатов. В этом смысле техника активна, но активна человеческой трудовой активностью.

Взаимодействие природной и социальной составляющих, объективной и субъективной сторон техники определяет специфику законов создания, функционирования и развития техники, закономерностей технического творчества.

2. Системный характер законов техники

Во все эпохи техника создавалась и использовалась людьми в соответствии с объективными законами природы и общества, в соответствии с ее собственными объективными законами. Это, конечно, не значит, что создатели техники во все времена могли сформулировать объективные законы природы и хотя бы основные законы проектирования, производства и эксплуатации технических устройств и сооружений, если не забывать тех выявленных ими эмпирических правил, которые не имели теоретического обоснования. Основные законы техники не сформулированы достаточно полно и в наш век ускоренного научно-технического прогресса и появления большого семейства технических наук.

Прежде чем получить теоретическое выражение, законы техники, как и объективные законы природы, общества и мышления, уже используются в практической деятельности людей, будучи отраженными в их голове в форме эмпирического знания, т. е. приближенного знания тех результатов, которых можно ожидать, совершив какое-то действие в определенных условиях, знания явления сущности, а не самой сущности вещей и процессов.

Первобытные люди не знали теории механического взаимодействия и деформации материалов в экстремальных условиях. Однако на протяжении тысячелетий они сумели найти такие оптимальные формы каменных орудий, которые в наш просвещенный век поражают специалистов совершенством геометрической формы, учитывающей свойства материала и объективные законы механики действия этих орудий. Средневековые оружейные мастера не знали химии и теории горячей обработки металлов. Несмотря на это, изготовленные ими булатные клинки до сих пор вызывают восхищение своим совершенством, недостижимым без эмпирического знания и учета результата действия законов формирования кристаллической структуры стали.

Теоретический анализ и формулировка объективных законов техники — компетенция технических наук. В нашу же задачу входит выяснение характера законов технического творчества и использования техники в той мере, в какой этот вопрос связан с темой статьи.

В научном обиходе часто повторяется афоризм о том, что техника является «прикладным» естествознанием, а законы техники — теми же законами природы, только использованными для достижения той или иной цели. Так ли это на самом деле?

Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть те компоненты, которые участвуют в формировании объективных законов производства и функционирования технических средств достижения целей человека.

Обратимся сначала к природному субстрату техники.

Любое техническое сооружение или устройство является вещью, изготовленной из веществ, добываемых человеком у природы. Все технические сооружения и устройства функционируют за счет приложенной к ним энергии (энергии человека или энергии, извлекаемой из других природных источников).

Очевидно, проектирование и эксплуатация техники исходят из объективных законов движения материи вообще и законов движения данного вида материи, который используется в конкретном техническом устройстве. Природными компонентами законов техники служат объективные законы механики (твердых тел, жидкостей и газов), законы термодинамики, химических реакций, биологические законы, законы образования земной поверхности и распространения горных пород, законы небесной механики и астрофизики, электродинамики, квантовой и ядер- ной физики, законы психики, функционирования самоуправляемых систем и т. д.

Каждое конкретное техническое устройство или сооружение связано с действием не всех известных (и еще неизвестных) законов природы, а только некоторых из них. Весь же арсенал технических устройств, т. е. техника в целом, опирается почти на все открытые законы природы.

Как уже говорилось, техника — общественное явление, и она не свободна от действия объективных законов развития общества. В некотором смысле кроме природной материи техники существует ее «социальная материя», которая может быть выявлена в процессе функционирования техники, ее взаимодействия с человеком, когда она выполняет свое основное назначение быть средством реализации целей общества.

Общественные компоненты техники не столь наглядны и чувственно-воспринимаемы, как природные компоненты. Если действие законов природы непосредственно обнаруживается в процессе функционирования техники, то действие социальных законов проявляется опосредованно, через отношения людей в процессе производства.

Ни одно техническое сооружение или устройство не может войти в жизнь общества в отрыве от его экономических законов на данной ступени исторического развития. Образцы техники, удовлетворяющие требованиям законов природы, не станут техникой общества, если они не соответствуют его экономике. Так, паровая турбина Герона осталась казусом в истории потому, что она в эпоху рабовладения не имела никакого экономического основания.

Техника соответствует и определенным правовым отношениям общества. Грубые орудия труда, которые выдавались рабам в древнем Риме или другом рабовладельческом государстве, своей примитивностью свидетельствовали о полном бесправии непосредственных производителей, низведенных до положения скота и не заинтересованных в результатах своего труда и сохранности этих орудий. Конструкции машин, опасные для жизни работников, времен промышленного переворота отражали приоритет права частной собственности капиталиста по отношению к формально провозглашенным гражданским правам личности эксплуатируемого рабочего, который рассматривался капиталистом в качестве дешевого придатка к дорогой машине.

Техника социалистического общества создается в соответствии с нормами социалистического права, рассматривающего трудящегося человека как высшую ценность общества. В соответствии с таким подходом предусматривается приоритет человека по отношению к технике, освобождение его от тяжелого физического труда и большого психического напряжения, безопасность работника и т. д.

Техническое творчество и использование техники зависит определенным образом от этических норм общества на данной исторической ступени его развития. Так, например, этические нормы социалистического общества запрещают создание такой техники, которая приводит к истощению сил и унижению человеческого достоинства людей, ею пользующихся.

Люди пользуются техникой в процессе производства, в быту, во время отдыха. Поэтому большое значение имеет эмоциональное воздействие техники на психику человека, в частности эстетическое воздействие. С древнейших времен техническое творчество в большей или меньшей мере было связано с удовлетворением эстетических потребностей человека. Придавалось большое значение украшению оружия и орудий труда. Технические сооружения (жилые и общественные здания, дороги, мосты, машины, аппараты и т. д.), как правило, создаются не только с учетом требований их функционального назначения, но и эстетического воздействия на человека.

За последние десятилетия сделаны первые шаги по созданию технических систем управления самой техникой. В связи с этим в число общественных компонентов технических законов активно вовлекаются закономерности естественных и искусственных языков, семиотики, логики, психологии.

Закономерности технического творчества, функционирования и развития техники формируются под влиянием закономерностей целеполагания и целеосуществления, поскольку техника всегда является средством осуществления целей человека.

В процессе технического творчества, функционирования и развития техники совершается некоторое ограничение действия законов природы и общества, выступающих в качестве компонентов технических законов.

Во-первых, конкретное техническое сооружение или устройство создается и функционирует в соответствии со многими законами движения материи, которые в своем действии ограничивают друг друга, так как приводят к противоречащим результатам. Например, термодинамически рациональный перегрев пара в котлах электростанции ограничен жаропрочностью котельной стали и материалов, из которых изготовляется ротор турбины. Производственное использование термоядерной энергии ограничивается имеющимися возможностями удерживания высокотемпературной плазмы в заданном объеме и т. д. По этой причине законы техники являются результатом «компромисса» взаимодействующих законов природы.

Во-вторых, применяемые в технике законы природы ограничивают действие общественных законов, в соответствии с которыми создаются и функционируют средства техники. Так, например, экономическая эффективность двигателей (стоимость расхода топлива на единицу мощности) лимитируется неизбежными потерями тепла в соответствии со вторым началом термодинамики; экономическая выгода передачи электрической энергии на сверхдальние расстояния ограничивается ростом энергетических потерь в линиях электропередачи; естественное содержание некоторых технических процессов не позволяет придать эстетическую форму соответствующим техническим сооружениям (доменные печи, мартеновские печи и т. д.).

В третьих, общественные законы, в свою очередь, ограничивают применение и действие законов природы в технических средствах. Так, например, применение наиболее удобных по своим физическим и химическим свойствам материалов (нержавеющая сталь, драгоценные металлы и т. д.) сдерживается экономическими причинами. Многие проекты технических устройств и сооружений, максимально учитывающие действие законов природы, иногда отвергаются из-за их несоответствия экономическим, правовым, этическим и даже эстетическим требованиям, предъявляемым обществом в данный исторический момент.

Из-за взаимного ограничения природные и общественные компоненты законов техники никогда не выступают самостоятельно. Каждый такой «компонент» по сути представляет собой элемент некоторой системы, в отрыве от которой он уже не является законом, в соответствии с которым создается и функционирует техника.

В отличие от законов природы и общества (в идеальной форме отображаемых законами науки), каждый из которых может быть мысленно вычленен как якобы вполне самостоятельный и неделимый на составляющие, т. е. элементарный объективный закон (закон всемирного тяготения и т. д.), законы техники представляют собой системы, чьи элементы — природные и общественные компоненты — теряют свое качество компонентов, как только мы их отделим от самой системы. Сами по себе законы природы и общества не являются законами создания и использования техники.

Системный характер законов техники объективен по своей сущности и происхождению. Он определяется общественным производством, неразрывной связью человека с природой, выражающейся в подчинении природной материи человеку в результате его целесообразной деятельности, и соответствием этой целесообразной деятельности объективным законам природы и общества.

Объективные законы техники имеют общие особенности, выражаемые принципами технического творчества и функционирования технических устройств и сооружений.

Как уже говорилось, основное назначение техники состоит в том, чтобы быть искусственным средством достижения целей, поставленных человеком. Это обстоятельство предопределяет общую сторону всех законов техники, выражаемую принципом целесообразности. Согласно этому принципу, все технические сооружения или устройства, а также их части создаются сообразно цели, т. е. таким образом, чтобы функционируя они выполняли роль средства достижения цели человека. Поэтому все технические законы по своей сущности являются законами целеосуществления.

Техника выполняет свое назначение во взаимодействии с человеком, который при всех условиях выступает потребителем техники. Техника должна подчиняться человеку. Поэтому ее законы объединяются принципом сопряжения возможностей техники с возможностями человека по управлению этой техникой или, иначе говоря, принципом управляемости техники человеком, который приобретает навыки управления в процессе практического применения техники. Созданное устройство, которое не поддается управлению со стороны человека, не сопрягается с ним как средство достижения его целей, не является техникой.

Техническое творчество осуществляется в соответствии с принципом технологичности. Иначе говоря, новая конструкция должна быть такой, чтобы ее можно было изготовить при помощи существующих средств производства и на основе имеющихся навыков производства, как исходных моментов дальнейшего технического прогресса.

Важным принципом технического творчества и функционирования техники является принцип надежности.

На каждой исторической ступени технического прогресса выдвигаются конкретные критерии надежности. До недавнего времени критерий надежности совпадал с критерием прочности. Чем прочнее было здание, крепостное сооружение, чем прочнее были детали машины, тем надежнее они считались и считаются поныне. Такой критерий надежности неприменим к новейшей технике, основанной на электронике, бионических принципах и т. д. Электронная аппаратура не сравнима по механической прочности с корпусом прокатного стана. Но она должна надежно функционировать при наличии очень большого количества элементов, каждый из которых надежен в разумных пределах. В данном случае необходима не просто прочность и износоустойчивость, а сохранение способности функционирования очень сложных систем при выходе из строя определенного количества их элементов.

Законы техники являются также законами эффективного функционирования технических средств достижения общественных и личных целей людей. Понятие эффективного функционирования техники выражает определенное отношение общественной значимости или, иначе говоря, ценности результата целеосуществления и общественной значимости трудовых и материальных затрат на создание и функционирование конкретной техники. Если общественная ценность трудовых, материальных и энергетических затрат на создание и функционирование техники превосходит общественную ценность результатов ее применения в качестве искусственного материального средства целеосуществления, то данная техника малоэффективна и общество нуждается в другой технике, удовлетворяющей требованиям принципа эффективности техники.

Следует подчеркнуть, что понятие эффективности техники шире понятия ее экономической эффективности, так как техника часто используется как материальное средство достижения непроизводственных целей, например идеологических. Так, в социалистическом обществе техника радиовещания и телевидения, требующая больших общественных материальных затрат, служит целям политического и культурного воспитания и просвещения народа. Эффективность этой техники не может быть выражена непосредственным экономическим результатом.

Большие материальные и трудовые затраты на технику космических исследований эффективны в силу значительного расширения наших знаний о законах природы и возможностях самого человека, хотя экономическое значение повышения потенциала знания выявляется не всегда сразу и непосредственно.

И наконец, законы техники имеют еще один общий момент, выражаемый принципом соответствия техники экономическим возможностям общества на данной ступени его развития.

Как прилет первой ласточки еще не делает весны, так и отдельные образцы технических средств не характеризуют техническую вооруженность общества, если они опережают его экономические возможности. То или иное искусственное сооружение или устройство становится техникой данного общества тогда и только тогда, когда оно превращается в практически используемое материальное средство достижения его целей.

Каждый из перечисленных принципов выражает связь природной и социальной материи в феномене техники, — системный характер объективных законов техники.

3. Техникознание

Деление знания на отрасли — отдельные науки так же относительно, как относительно мысленное расчленение мира на отдельные стороны. Но все же такое разделение оправдано в интересах расширения и упорядочения производства все более фундаментального знания.

Каждая отрасль знания, оформившаяся в относительно самостоятельную науку, имеет в своем составе эмпирическое и теоретическое знание. В одних науках все еще преобладает эмпирическое знание. Другие науки продвинулись сравнительно далеко в разработке теории. Но даже такая дедуктивная наука, как математика, не избавлена полностью от эмпирического знания, поскольку ее аксиомы не просто сконструированы, а сформулированы на основе наблюдения свойств объективного мира.

Если взять научное знание в целом, то его можно условно разделить на две области: область научного знания о законах природы и общества и область научного знания законов целенаправленного преобразования природы и общества, В состав знания о целенаправленном преобразовании природы и общества входит знание о законах создания, функционирования и развития техники или, иначе говоря, технике знание. Такое деление имеет основание в особенностях наук о природе и обществе, с одной стороны, в особенностях технических наук — с другой стороны. Рассмотрим эти особенности.

Естествознание и обществознание занимаются накоплением эмпирического и производством теоретического знания об объективных законах развития природы, общества и мышления. Естественные и общественные науки ставят перед собой следующую основную задачу: адекватно отобразить объективный мир, познать его таким, каким он является на самом деле, без привнесения в это знание субъективного момента. Как говорил Ф. Энгельс, задача эта может быть решена бесконечным рядом поколений людей, но от этого ее принципиальное значение не уменьшается для каждого отдельного поколения.

Производство теоретического знания в естественных и общественных науках осуществляется в форме открытия и формулирования объективных законов природы и общества, выявления тенденции развития вещей и явлений, а также прогнозирования следствий развертывания этих тенденций, независимо от сознания и воли людей. Для того чтобы своей практической деятельностью сознательно преобразовать мир, люди должны знать его структуру и законы, по которым он развивается. Это знание дают естественные и общественные пауки.

В качестве единства эмпирического и теоретического знания, технические пауки возникли не так давно, в ответ на общественные потребности растущего промышленного производства. На первых порах теоретическое техническое знание совпадало с теоретическим знанием естественных паук, толчком к развитию которых послужило все то же производство. Позже появились различия теоретической механики и технической механики (теории механизмов, сопротивления материалов и т. д.), теоретической термодинамики и теории расчета котлов, тепловых двигателей и т. д., физики в целом и таких технических дисциплин, как электротехника, радиотехника и т. д.

Неразвитость и классовая ограниченность теоретического знания в области общественных наук до возникновения марксизма не позволяли теоретически осмыслить общественные компоненты законов техники. Это способствовало укреплению представления о техникознании как «прикладном» знании законов природы.

В своем возникновении и развитии технические науки опираются на эмпирию и теорию естественных и общественных наук. Технические науки используют знание законов. Однако главной задачей технических наук является познание законов преобразования сущего в интересах человека.

Технические науки во многом опираются на свою собственную эмпирию, прежде всего на производственный опыт и на экспериментальные технические исследования. Более того, в связи с развитием технических наук их эмпирическая база приобретает общенаучное значение, так как практическоз преобразование природы дает фундаментальные сведения о законах ее развития.

Современные технические науки все больше опираются на свою теорию. Теоретическое техникознание существенно отличается по своему характеру и содержанию от естественнонаучного и общественнонаучного теоретического знания.

Во-первых, в отличие от естественных и общественных наук, производящих теоретическое знание сущего, технические науки по преимуществу производят теоретическое знание законов и методов преобразования природной материи (сущего) в соответствии с потребностями общества и законами его развития.

Во-вторых, теоретическое знание технических наук является знанием законов целенаправленного функционирования вещей и процессов, которое не возникает естественным путем, но необходимо человеку в качестве искусственного средства реализации его целей.

В-третьих, теоретическое знание технических наук является знанием закономерностей методов взаимного ограничения действия объективных законов природы и общества таким образом, чтобы результат этого действия мог быть использован человеком.

В-четвертых, теоретическое знание технических наук есть знание некоторых закономерностей и обобщенных правил технического творчества.

В-пятых, теоретическое техникознание несет на себе черты искусства в широком смысле этого слова.

Рассказывают, что знаменитый французский скульптор Роден на вопрос о том, как он создает свои шедевры, ответил: «Беру кусок мрамора и отсекаю от него все лишнее». Некоторым образом техническое творчество можно уподобить творчеству скульптора. Инженер тоже берет часть природной материи и «отсекает от нее все лишнее», направляя движение этой части материи в необходимое ему русло.

Естествоиспытатель и обществовед считают своим высшим достижением открытие в кажущемся хаосе явлений закономерности, мысленное очищение этой закономерности от всех посторонних для нее влияний, теоретический анализ и формулировку объективного закона и предсказание результата его действия.

Если теоретическое знание естественных и общественных наук стремится к освобождению от налета субъективности, то теоретическое знание технических наук сознательно выбирает своим предметом законы взаимодействия человека с природой, преобразования природы по воле человека и превращения природной материи и энергии в искусственные средства достижения целей общественного человека.

Великий творческий подвиг совершает ученый, открывший тайну природы или общества — объективный закон их движения и развития. Не менее великий подвиг совершает другой ученый, открывший возможности практического использования познанных объективных законов природы и общества. Для такого использования необходимы своя теория, свои методы исследования, творческая фантазия.

Оба вида открытий начали тесно переплетаться в связи с широким применением в естествознании экспериментальных методов исследования. Хорошо поставленный эксперимент является результатом естественнонаучного теоретического исследования и технического творчества, так как каждый научный прибор представляет собой техническое устройство, выступающее в роли искусственного средства познания природы.

4. Синтетический характер техникознания

Создание, устройство и способы использования техники исходят из накопленного человечеством опыта производственной и другой деятельности, опираются на произведенное обществом знание.

На всех ступенях своего развития техникознание имеет сложную структуру. Оно синтетично по своему характеру^[4]. Уже в древности эмпирическое техническое знание было синтетическим. Творцы первобытной техники ощупью, ценой многочисленных неудач и жертв, поколение за поколением накапливали по крупице знание тех действий человека в определенных природных и общественных условиях, которые приводили к созданию приемлемых искусственных средств добывания материальных благ, необходимых для выживания и дальнейшего развития небольших общин.

В состав этих знаний входило знание того, по каким признакам выбирать и как обрабатывать естественные материалы при создании орудий труда, знание вероятных последствий тех или иных природных явлений, знание характера и порядка операций при изготовлении и использовании тех или иных технических средств, знание предела трудовых затрат на производство техники, за которым техника не оправдывает затраченные на нее ресурсы, и, наконец, знание различных ритуалов, вероятно на первых порах выполнявших роль ритмообразующего фактора в технологическом процессе.

Производству теоретического техникознания дали толчок естественнонаучные теоретические исследования, в первую очередь исследования законов механического движения.

С момента своего появления теоретическое техникознание было синтетическим, поскольку технику невозможно было создавать путем непосредственного приложения абстрактной теории механического движения точек и т. д., предварительно ее не «очеловечив», не ограничив теми реальными случаями механического движения, которые своей упорядоченностью и целенаправленностью приводят к заранее строго определенным результатам.

Так, теория механизмов вводит в качестве основных элементов понятие кинематических пар, имеющих явно «антропоморфный», прикладной характер орудий или частей искусственных механизмов (рычаги, блоки, валы, зубчатые зацепления, колеса и т. д.). Механическая теория прочности материалов, из которых изготавливается техника (сопротивление материалов), оперирует в основном теми нормами прочности и признаками разрушения, а также теми геометрическими формами (балки па различных опорах, стержни, валы, фермы и т. д.), которые придаются человеком деталям технических сооружений и устройств.

И техническая механика во всех модификациях (теория механизмов, детали машин, строительная механика и «сопротивление материалов») является теорией, учитывающей не только наименьшую затрату энергии и материалов при данных геометрических формах технических сооружений, но и экономические отношения общества на данной ступени его развития, экономический эффект, который может быть получен при выборе той или иной формы и размеров технических устройств.

В явном виде влияние экономических факторов в этих дисциплинах обнаружить нельзя, так как теория экономической науки органически не входит в качестве компонента в теорию технической механики или «сопротивления материалов». Однако опосредованно эти факторы в них учитываются, поскольку рассматриваются оптимальные случаи наименьших затрат материалов, энергии и времени при создании техники и исторически сложившийся на данном этапе способ эксплуатации -технических средств.

По мере развития теории и дифференциации естественных наук, в теоретическом техникознании используются в преобразованном виде почти все теоретические достижения естествознания. Одно это обстоятельство способствует усложнению структуры техникознания и появлению растущего семейства технических наук. Вместе с тем процесс проникновения теории естественных наук в технико- знание усиливает и внедрение общественных компонентов в теорию техники.

Теоретические исследования в области термодинамики и электродинамики вызвали к жизни такие технические науки, как теплотехнику и электротехнику. На основе этого нового теоретического техникознания был совершен переход от механических источников энергии к тепловым и электрическим, отвечающим тенденции дальнейшего обобществления производства. Новые виды энергетической техники могли быть внедрены и использованы в масштабе всего общества. Поэтому в теоретическом техникознании необходимо было все больше учитывать действие экономических законов и политических факторов (при создании международных транспортных систем, систем связи, систем централизованного энергоснабжения и т. д.).

Постепенно в теории техникознания эмпирические общественные компоненты замещаются теоретическими обобщениями общественных наук. Теория некоторых общественных наук как бы сплавляется с теорией некоторых естественных наук в горниле теоретического техникознания.

Если первые технические науки были вынуждены опираться только на теорию естественных наук и внешне походили на «прикладное естествознание», то в последнее время, в связи с усилением теоретических исследований в обществознании, появляются технические науки, которые все больше ассимилируют результаты теоретических исследований в обществознании.

Возникло и быстро растет семейство наук, переходных от обществознания к техникознанию и напоминающих «техническое прикладное обществознание». В первую очередь это относится к интенсивному) внедрению в техникознание экономических идей и теорий, и, наоборот, «технизации» экономической науки, ведущей к появлению таких дисциплин, как «экономики» различных конкретных применений техники («экономики» различных производств, транспорта и т. д.).

Происходило сближение таких, казалось бы, далеких друг от друга наук, как языкознание и теория автоматов, теория электронно-вычислительных машин. Результатом этого сближения можно считать появление структурной лингвистики, дальнейшее развитие семиотики.

Началось формирование новой технической науки — технической эстетики, ставящей перед собой задачу создания теоретических основ сочетания высоких функциональных и эстетических качеств новых образцов техники.

Появилась такая самостоятельная наука, как инженерная психология, находящаяся на стыке технических наук и наук о психических особенностях и возможностях человека.

Можно предположить, что это только начало процесса синтеза естественнонаучного и общественнонаучного знания в теоретическом техникознании, синтеза, имеющего свои реальные основания в системном характере объективных законов создания, использования и развития техники.

Этот синтез знания вызывает к жизни противоположную тенденцию — дальнейшую дифференциацию науки, выражающуюся в росте уже многочисленного семейства технических наук различного профиля и различно связанных с естественными и общественными науками. Рост числа технических наук, в свою очередь, рождает необходимость в региональных обобщениях, которые, может быть, будут когда-нибудь сведены в общую теорию технического творчества.

Таким образом, мы здесь наблюдаем две противоборствующие тенденции: дифференциацию и объединение синтеза различных научных дисциплин, которые характеризуют экспоненциальный рост знания в современную эпоху.

1. К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 385. ↑
2. См., например: А. Ю. Голян-Никольский. История техники, ч. 1. Киев, 1953, стр. 4; К. В. Островитянов. О предмете политической экономии. — «Коммунист», 1954, № 4, стр. 96; Г. В. Осипов. Техника и общественный прогресс. М., 1959, стр. 95; Г. И. Шеменов. Некоторые методологические проблемы технических наук. М., 1969, стр. 17. ↑
3. Ю. С. Мелещенко. Технический прогресс и его закономерности. Л., 1967, стр. 39; Я. С. Стулъ. О диалектике понятия «техника». Челябинск, 1966, стр. 21. ↑
4. См.: Г. И. Шеменов. Некоторые методологические проблемы технических наук, стр. 33. ↑